Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Succesvol projectmanagement in de bouw geeft een introductie tot modern en succesvol projectmanagement. Het is een praktisch leermiddel dat de noodzakelijke kennis, inzichten en vaardigheden aanreikt die nodig zijn om een project tot een goed einde te brengen. Talrijke voorbeelden uit de praktijk, herkenbare casuïstiek en concrete ervaringen van bouwprofessionals maken de theorie toegankelijk. Toetsvragen dagen de student uit om de inzichten en vaardigheden toe te passen. In dit boek ligt de focus op de uitvoerende bouw. Het is vooral bedoeld voor studenten aan hogescholen en universiteiten en voor professionals die zich laten bijscholen, maar is ook interessant voor wie zich (verder) wil verdiepen in het projectmanagement in de bouwsector.

Organization theory --- Production management --- Civil engineering. Building industry --- Bouwkunde --- Civiele technieken --- Projectmanagement --- Projectwerk --- 690

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1. Kiezen voor projectmatig werken 
2. Organisatie en planning 
3. Plan van aanpak 
4. Teams 
5. Uitvoering en afsluiting 
6. Cases en opdrachten


Programming --- Business management --- projectmanagement --- projectonderwijs --- systeemontwikkeling (informatica) --- #KVHB:Projectmanagement --- organisatieleer --- planning --- teamwork --- management --- 366.44 --- 650.1 )* MANAGEMENT --- projectwerk --- teambuilding --- Projectmanagement --- hoger onderwijs --- leermethoden --- project --- Projectmanagement.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Heb je plezier in je werk? Dat is de hamvraag. Is het antwoord positief, dan is de kunst om het zo te houden. Als het antwoord negatief is, is het zinvol om na te gaan waaraan dat ligt en wat eraan kan worden gedaan. In beide gevallen kan het 'Werkplezier spel' helpen. Het uitgangspunt bij dit spel is dat werkplezier samenhangt met de redenen waarom je werkt (je werkmotieven) en het gedrag van jezelf en anderen. Het spel bestaat uit 170 kaarten, verdeeld over drie groepen:1. Werkmotieven. Bij deze redenen om te werken kun je onderscheid maken tussen twee groepen: algemene (Wat is je motivatie om te werken?) en specifieke werkmotieven (Wat waardeer je in je huidige werksituatie?). Voorbeelden van algemene werkmotieven zijn: je nuttig voelen, regelmaat in je leven hebben of in je levensonderhoud voorzien. Bij specifieke werkmotieven kun je denken aan een goede sfeer, een inspirerende leidinggevende of persoonlijke aandacht en begeleiding.2. Prettig gedrag. De centrale vraag is: Wat kun jij doen om je eigen werkplezier en dat van anderen te vergroten? Hierbij kun je onderscheid maken tussen gedrag dat te maken heeft met jezelf en je werk(plek), bijvoorbeeld 'je richten op de positieve kant van een situatie' of 'je werkplek regelmatig opruimen', en gedrag dat te maken heeft met anderen, bijvoorbeeld 'interesse tonen in elkaar' of 'positieve werkervaringen met collega's delen'.3. Onprettig gedrag. Bij deze categorie gaat het om de vraag: Welk gedrag van anderen of mezelf beïnvloedt mijn werkplezier en/of dat van anderen op een negatieve manier? Voorbeelden daarvan zijn: klagen, te hoge eisen stellen of vervelende opmerkingen maken.Toepassingsmogelijkheden binnen individuele coaching, loopbaanplanning, teambuilding, trainings- en opleidingsgroepen, intervisie(https://www.kwaliteitenspel.nl/nl/kaartspellen/nederlandstalig/werkplezierspel)

organisatiepsychologie --- Adult education. Lifelong learning --- HRM (human resource management) --- motivatie --- arbeidstevredenheid --- 100843.jpg --- Arbeidstevredenheid --- projectwerk --- Games --- Persoonlijkheid --- Werken --- Motivatie --- Arbeidstijd --- Sociale vaardigheden --- Spelen --- Professionele ontwikkeling --- Teambuilding --- Loopbaanbegeleiding --- Arbeidsvreugde --- Personeelsmanagement --- Coaching --- Werktijd --- Spel --- Psychologie --- Volwassene --- Buitenland

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leertrajecten wereldburgerzin kunnen secundaire scholen helpen bij het tegengaan van schoolmoeheid, het verbeteren van hun organisatie en het versterken van de overdracht van algemene kennis. Het model van deze trajecten dat in dit boek wordt ontwikkeld, steunt zowel op een integrale benadering van de schoolfactoren die burgerzin beïnvloeden als op een uitgewerkte didactiek voor vakoverschrijdend projectwerk rond 'glokale problemen', waarbij de school samenwerkt met educatieve organisaties en verenigingen uit het plaatselijke middenveld. In de inleiding en twee korte hoofdstukken wordt de theorie zo uiteengezet dat leerkrachtenteams meteen met het model aan de slag kunnen. Het grootste deel van het boek laat de theorie echter tot leven komen in het verhaal van The Refugees Project. Steunend op dagboeken, lesmateriaal, toetsen en interviews beschrijft de auteur levendig en met een grote persoonlijke betrokkenheid hoe een aanvankelijk gemiddelde klas een jaarproject ondernam rond ' de wereld van vluchtelingen en mensen zonder papieren', hoe de leerlingen daardoor aandachtiger, kritischer en politiek minder cynisch werden, en hoe het onderwijs op die manier een simulatie kreeg van de manier waarop scholen zich zouden kunnen omvormen tot brede scholen voor wereldburgers. The Refugees Project was laureaat van de kunstwedstrijd 'Kinderen niet toegelaten' van School Zonder Racisme en van de 'Wedstrijd voor Wereldburgers' van Kleur Bekennen.

Projectonderwijs ; secundair onderwijs --- Burgerschap ; onderwijs ; Vlaanderen --- #SBIB:316.334.1O340 --- #SBIB:316.334.1O444 --- burgerschap --- Democratie --- didactisch materiaal in het sociaal-cultureel werk --- Onderwijs en sociale verandering, onderwijs en samenleving --- Onderwijsgedrag: groepswerk, projectwerk --- 301.18 --- 374 --- PXL-Education 2016 --- wereldbugerschap --- onderwijs en maatschappij --- vluchtelingen --- secundair onderwijs --- Projectonderwijs --- Vakoverschrijdend werken --- Secundair onderwijs --- Opvoeden tot burgerzin --- Sociology of education --- Primary education --- Secondary education --- maatschappelijke vorming --- migranten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Engels --- English as a Foreign Language --- Didactiek --- Computerondersteund onderwijs --- 485.2 --- Bloggen --- CD-rom --- Chatten --- Dvd --- E-learning --- Elektronische materialen --- Elektronische portfolio --- E-mail --- ICT --- Internet --- Online --- Podcasting --- Projectwerk --- Tekstverwerking --- Vreemde talen --- Web 2.0 --- Webquest --- Websites --- Wiki's --- Taal en letterkunde; overige talen --- "(zie ook: wiskunde (didactiek; s.o.))" --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material